杜威的教育与艺术关系论及其当代价值

摘要：

建立一种作为欣赏的教育,把教育当作是一种艺术活动是杜威教育哲学的理想目标.在杜威看来,教育与艺术之间有着天然的联系,它们都来自于人的本能与需要,不仅艺术天生具备着教育的功能,而且教育就是一种艺术活动.艺术对人的感觉的完整呈现,使得教育可以从感觉出发,恢复人的经验的整体性.艺术活动中的想象力与创造力也一直是教育活动最为看重的价值.因此,杜威认为,任何教育都应该像艺术活动那样成为被欣赏的活动.

关键词：杜威、教育、欣赏、艺术

所属期刊栏目：13

分类号：G40-014(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学一般项目10YJA720025;浙江省社会科学界联合会资助项目2009N11

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：428-432