善将问题当老师

摘要：

暑期与几个在中学当老师的朋友谈起县里近年出现的几个高考”状元”的学习特点.谈论中感到这些”状元”的学习方法虽各有巧异,但有一点几乎共同:善用”问题学习法”.所谓问题学习法,就是老师(学生)以问题为核心引导学生(自己)参与学习全过程,从中发现问题、讨论问题、解决问题的一种学习方法.由此,联想到我们国土资源管理工作,能不能也引用”问题学习法”,善于将问题当作老师,在弄清问题中掌握实情,在分析问题中找准缘由,在完善举措中解决问题,以此来提高能力、改进作风,促进国土资源管理水平.

机标关键词：问题学习法、国土资源管理、学习方法、解决问题、状元、引导学生、学习特点、完善举措、管理工作、改进作风、全过程、中学、暑期、能力、联想、高考

分类号：G64;G62

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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