10.3969/j.issn.1671-9565.2023.03.016
高职学生工匠精神认同现状研究
工匠精神认同对工匠精神培育效果具有重要影响.通过问卷对浙江省某职业院校 350 名高职学生进行调研后,发现,学生的工匠精神认同水平处于中等偏上,其中认知、情感成分均分较高,行为成分均分较低;在认知成分中,感性认识优于理性认识;情感成分中,价值感优于自豪感;行为成分中,持续化、日常化的行为习惯尚未完全养成.因此,可以课程、文化及实践培育为路径,积极改善当前高职学生工匠精神认同困境.
高职学生、工匠精神、认同、现状
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G718.5(职业技术教育)
浙江工商职业技术学院校级科研项目KYZXESD202201
2023-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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