工程认证背景下的电力电子技术课程考核体系研究与实践

摘要：

电力电子技术课程是电气类专业的重要专业课程.在对传统考核方式下学生学习存在的问题进行梳理和分析的基础上,可结合专业认证的要求,对电力电子技术课程的考核体系和方式进行改革与实践.教师的正向课程目标评价和学生的反向检验也表明,课程的考核改革具有一定成效,符合工程认证产出导向的原则.

关键词：电力电子技术、课程目标、考核体系、考核方式、工程认证

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69