浙江制造背景下高职生工匠精神的"1234"培育对策

摘要：

二十大报告指出要加快制造强国建设、培育更多的大国工匠.强国需要强省,在经济发展进入新常态下,浙江制造作为制造强国的排头兵,急需"工匠精神"回归.高职学生作为制造业的主力军,很有必要对其进行工匠精神的培育.通过分析浙江制造背景下工匠精神培育过程中教材、教师队伍、教法存在的不足,提出"1234"培育对策,即"一体两翼"实现教材重建、"三主体三身份"实现教师队伍组建、"四阶:学思践悟"实现教学方法创建,以提升高职生工匠精神培育的有效性,为浙江制造业高质量发展夯实人才根基,从而推动制造强国战略目标的实现.

关键词：浙江制造、高职学生、工匠精神

所属期刊栏目：22

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划项目;浙江省高职院校党建研究会课题;浙江工商职业技术学院校级科研项目;浙江工商职业技术学院教学改革项目

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47