浅析演讲与口才课和专业课协同育人的创新与实践

摘要：

目前,课程思政大受重视,已逐步形成了三全育人和全社会共同努力上好"大思政课"的育人格局.在这一大背景下,演讲与口才课程改革着眼于如何提升当代高职学生的学习兴趣和学习效能这一问题,将课程与中华经典诵读竞赛相融通,通过五项举措的实施,试图探索出一条与专业课协同育人的发展之路.

关键词：赛课融通、五维提升、结合专业、协同育人

所属期刊栏目：21

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：浙江工商职业技术学院校级课程思政教学研究项目ksjy2021015

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92