高职模拟电子技术课程隐性思政育人实践路径探究

摘要：

在专业课中渗透思想政治教育,是课程思政建设全面落实立德树人根本任务的必然要求.与思政课程的显性政治教育方式不同,高职专业课程利用其独特的课程特点,通过"内隐、渗透、贴近生活"的方式潜移默化地进行思想政治教育,实现传技授道的统一.可以模拟电子技术课程为例,梳理教学内容,深入挖掘思政育人元素,教学过程运用多种教学手段巧妙渗透,贯穿思政育人全过程,课后延学阶段拓展延伸,开辟思政育人新途径,以此开展思政元素融入专业课程的路径探究.

关键词：课程思政、隐性教育、模拟电子技术、教学实践

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江工商职业技术学院课程思政教学研究课题;浙江省社会科学界联合会研究课题;宁波市职业教育科研课题

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88