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10.3969/j.issn.1671-9565.2022.02.013

高校审计课程的思政教学设计与实践

引用
目前各大高校越来越重视课程思政,进行了一系列课程改革,并取得了一定成效.通过分析在审计课程中融入思政教学的具体意义,设计思政教学融入高校审计课程的方案,提出在课前、课中、课后融入思政元素(三"点"),构建立德、树人两大课程思政群(两"线"),并贯穿专业思政理念(一"面")的具体路径.以审计课程中的存货监盘为具体案例,阐述思政教学在审计课程的实践,并提出要建立相关保障机制,以培养出专业扎实、品德高尚、综合发展的专业审计人才提供参考.

课程思政、审计、专业思政、人才培养

21

G642.3(高等教育)

浙江省教科规划课题;宁波市教科规划课题;宁波工程学院高教研究课题;宁波工程学院课程思政教学项目

2022-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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浙江工商职业技术学院学报

1671-9565

33-1303/Z

21

2022,21(2)

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