高职学生跨文化能力量表的维度构成及信效度检验

摘要：

依托吴卫平等国内学者开发的中国大学生跨文化能力量表(ICCAS),以高职学生为被试,通过探索因子、验证因子和信度分析等方法,对该量表进行信效度检验,从而确定该量表对特定高职学生的适用性问题.结果 发现:适用于高职学生跨文化能力调查的量表包含涉外技能意识、涉外认知和本土知识三个维度;量表可用于高职学生的跨文化能力调查,具有良好的信度和效度;高职学生和本科学生在量表因子维度、题项构成以及因子解释作用上均存在差异,因此需要进行必要的调整和解读.

关键词：跨文化能力;量表;信效度;高职学生

所属期刊栏目：20

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：59-65