发挥思想导师在“三进一融”第二课堂的引领作用

摘要：

“三进一融”是武汉交通职业学院创新的育人模式,其中,如何发挥思想导师在推进“三进一融”第二课堂中的思想引领作用,是极为重要的一环.目前思想导师在第二课堂育人工作中还存在一些问题,鉴于此,要加强对思想导师的培训、引导和鼓励,提升他们的使命感责任感;也要明确各方职责,加强交流,完善激励机制;更要提倡多元化的活动方式,设计出有灵魂、有趣味的活动,激发学生参与度的热情与积极性,使第二课堂育人活动具备深刻、持久的德育力量.

关键词：思想导师、第二课堂、育人、引领

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2016528

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61