后疫情时期在线教学质量的提升探究 ——基于"三教"改革的视角

摘要：

疫情下为适应教育部"停课不停学"政策,在线教学全面展开.面对全部学生都通过在线学习、大部分教师都要开展在线教学的新情况,高校遇到教师积累不够开课难、教学质量难保障、教学方法需创新、教学组织需改革等方面的难题.可以从"三教"改革视角分析并提出教师信息化能力提升、教材开发、教法改革、教学组织管理革新的具体对策,以期对各校提升在线教学质量有所帮助.

关键词："三教"改革、在线教学、质量

所属期刊栏目：19

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2019年度浙江省高等教育"十三五"规划项目第二批教学改革研究项目"'互联网+'教育生态下三教改革创新与实践研究"编号jg20190776

在线出版日期：2021-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76