基于PBL+FBL模式融合的高职导游专业实训课程教学改革——以浙江工商职院为例

摘要：

实践能力的培养是高校导游专业的核心目标,实训类课程在其现有的课程体系中也始终占据重要地位.在从现代学徒制视角分析了高校导游专业实训课程教学存在的不足后,探讨了PBL+FBL融合模式在高校导游专业实训教学中的运用,构建了基于PBL+FBL的实训课程"五个一"模式,从而更好地提升高校导游专业人才培养质量.

关键词：现代学徒制、PBL、FBL、实训课程

所属期刊栏目：18

分类号：G718.6(职业技术教育)

资助基金：宁波市教育科学规划课题"基于现代学徒制的高职旅游专业教学改革与创新——以李晶技能大师工作室进校园为例"编号2017YZH060阶段性研究成果

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73