论日语通识教育的课程建设

摘要：

我国师范院校的日语教育多以日语专业教育为主,忽视了通识教育和人文教育.但对零起点日语设置通识教育模块是很有必要的,应该系统掌握零起点日语通识教育的模块体系、授课方式、教材信用等,并合理组建师资队伍,以完成相关专业的人才培养目标.

关键词：日语通识教育课程、教学模式、课程设置

所属期刊栏目：17

分类号：H369(日语)

资助基金：辽宁省高等教育学会课题"日语情境教学文化影响下大学生跨文化交际能力的发展因素研究"编号wyjt201501071;鞍山师范学院教育教学改革资助项目"日语情境教学文化影响下大学生跨文化交际能力的发展因素研究"编号2015jgz024阶段性研究成果

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84