高职院校参与老年教育的逻辑及其途径研究

摘要：

高职院校对于老年教育既有着义不容辞的责任,也具有自身的技能教育优势.高职院校应该按照国家的老年教育规划部署,履行自己的社会服务职责,依托自己的办学实力与办学特色,积极服务区域社会发展,充分调动师生的参与积极性,通过向老年人群开放通识教育和专业教育课程,主动送课进社区,开放图书馆资源给老年人,提供老年人运动场所和健康咨询服务等,尽力为周边社区的老年群体提供专业化和实效性的的老年教育服务.

关键词：高职院校、老年教育、社会服务、路径安排

所属期刊栏目：17

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2016年度浙江省哲学社会科学规划课题"浙江老年教育体系构建研究——基于终身教育视角"编号16NDJC323YBM;2015年浙江省教育厅科研项目"终身教育背景下浙江省老年教育体系构建研究"编号Y201534589阶段性研究成果

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-78,86