核心价值观视阈下高职院校推进法治理想教育的逻辑成因与实施路径

摘要：

党的十八大将法治纳入社会主义核心价值观,这是新时期高职院校法治教育面临的新常态.高职院校必须适应这种新变化,积极加以调整和变革,推动高职院校法治教育从以往的重法律知识传播向重法治理想塑造转变,以实现高校法治教育新的突破.

关键词：核心价值观、法治理想教育、逻辑成因、实施路径

所属期刊栏目：16

分类号：G718.6(职业技术教育)

资助基金：宁波市高等学校思想政治教育研究会2016年课题“价值观视阈下高校推进法治理想教育研究”编号SGXSZ16029阶段性研究成果

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44