高职生学习风格特征调研报告

摘要：

学习风格反映学习者偏爱的或持续一贯的学习方式.了解学习风格是解读学习行为的重要途径,有助于因材施教、改善教学.为把握高职生学习风格的现状,本研究在国内外科学的理论依据与测量参考的基础上,结合高职教学实际与学生特殊性,对学生学习风格的类型与要素特征进行调研与分析,以此揭示高职生学习风格的基本特征,为改善教学提供依据.

关键词：高职生、学习风格类型、学习风格要素、调研报告

所属期刊栏目：16

分类号：G718.6(职业技术教育)

资助基金：浙江工商职业技术学院科研基金项目“产业学院变革背景下课程群建设技术方案研究”编号2016Y03阶段性研究成果

在线出版日期：2017-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：73-79