10.3969/j.issn.1671-9565.2016.03.016
水质工程学实验教学创新性改革与探讨
随着水质工程学教材及教学方式的改变,“水质工程学实验”的学时及教学内容也应相应进行优化和调整,为提高水质工程学实验教学的教学质量,可以从教学内容、教学手段、教学方法等诸多方面进行研究与改革.针对水质工程学实验的课内学时相对较少、实验仪器利用率不高的问题,对水质工程学的实验教学内容进行优化,教学手段进行多样化管理,教学方法进行创新性改革.改革后的水质工程学实验教学在不用新增加教学实验仪器的情况下,进行综合性实验的设计和研究,开阔了学生视野,增强了专业课的学习兴趣.
水质工程学、实验教学、创新性改革
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G642(高等教育)
吉林省教育科学规划课题“探索适应东北的给排水科学与工程专业发展特色之路”编号2015085阶段性研究成果
2016-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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