民族地区高职院校公共艺术课程建构研究

摘要：

按照国家新时期民族艺术教育工作要求,民族地区高职院校可结合民族地区文化特色,秉持通识性、对接性、民族性等课程建构原则,通过科学合理确定课程建构目标,从课程结构优化、课程设置及内容、课程标准与质量保障、教师和教材、艺术实践活动等五个方面建构公共艺术课程.民族地区高职院校公共艺术课程建构可完善高职院校课程体系建设,传承优秀民族文化艺术,为民族地区培养高素质技术技能性人才.

关键词：民族地区、高职院校、公共艺术课程、课程建构

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：吉林省教育厅2014年度职业与成人教育教学改革研究课题“民族地区高职院校公共艺术课程整合与构建研究”编号2014ZCY180阶段性研究成果

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74