全媒体视阈下高职通识教育问题研究

摘要：

“互联网+”的今天,全媒体技术助力创新成为常态,高职院校的通识教育如何顺势而为也显得尤为关键.如何充分运用全媒体让高职学生在自觉不自觉的状态中得到启发,获得智慧,满足知识经济时代提出的对现代职业人才的需求,这也是高职通识教育的目的所在.调查研究高职院校通识教育的现状,分析目前存在的问题,对学校整合资源,调动全媒体的传播与影响力,有效实施通识教育培养人才不无帮助.

关键词：全媒体技术、高职教育、通识课程

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2014年温州市教育局高职通识教育研究课题“全媒体时代高职通识课程教学管理研究”编号WZTS-2014Z34阶段性研究成果

在线出版日期：2016-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68