网络情境下思想政治理论课互动教学模式探析

摘要：

随着互联网时代的到来,对互联网情境下思政课教学的互动性和有效行进行探索显得十分必要.在对网络情境下思想政治理论课互动教学模式产生的现实需求和理论基础分析的基础上,系统阐释网络情境下思想政治理论课互动教学模式的相关概念及主要特点.最后从实践的角度,指出优化互动教学模式应坚持突出正确理论导向的基本原则以及以互动为中心的基本类型,并提出具体的优化路径,为整体思想政治理论课教学方式的变革提供参考和借鉴.

关键词：互联网、思想政治理论课、互动教学模式

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年项目“当代中国人信任概念的心理表征、结构和影响因素的实验研究”编号12YJC190028;辽宁省社会科学规划基金“群体性事件的社会心理动因分析及对策研究”编号L11BSH018;辽宁省教育科学“十二五”规划2013思政专项“基于网络情境下高校思想政治理论课师生信任与互动模式研究”编号JGZXS13062阶段性研究成果

在线出版日期：2016-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49