谈PBL教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中的应用

摘要：

PBL教学法体现了“教师为主导”、“学生为主体”思想,是近年来信息化改革的新型教学模式,然而在教学实践中,也有很多不足之处,结合高校《思想道德修养与法律基础》课程特点,选取部分教学内容,将PBL教学法与翻转课堂教学模型有机融合、优势互补,通过信息技术与课程内容的整合,创设吸引学生积极参与的教学环境,提高课堂教学效果.

关键词：PBL教学法、翻转课堂、思想道德修养与法律基础

所属期刊栏目：14

分类号：G718.6(职业技术教育)

资助基金：浙江工商职业技术学院教改项目“网络环境下PBL教学法在思想政治理论课教学中的探索与应用”编号JG201310阶段性研究成果

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86