校企合作多元交互式高职实践指导教师队伍建设研究——以旅游类专业为例

摘要：

随着中国高素质劳动和技术人才需求突出,学生的职业能力越来越成为高职院校人才培养质量的重要评价指标.实践指导教师作为职业能力的重要培养者,其重要性在高职院校中却得不到重视,严重影响着高职人才培养质量.通过深化校企合作、理实一体化教学,构建多元交互式实践教师队伍建设,是探索高职院校学生职业能力提高的有效探索途径.

关键词：校企合作、多元交互、高职实践指导教师

所属期刊栏目：14

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55