基于CDIO模式的建筑安装设备施工组织与管理课程教学改革研究与实践

摘要：

针对高职学生理论知识学习能力较差,学习主动性不强的问题,在课堂中可引入CDIO模式,对《建筑安装设备施工组织与管理》课程传统教学模式进行改革,以实际项目工程施工组织管理方案设计为主线,引导学生进行构思、设计、实施、运行,激发学生学习兴趣,明确学习方向,转变学习态度,变被动接受为主动寻求知识,教学效果原有的教学模式有了很大的改善.

关键词：CDIO、教学改革、施工组织管理

所属期刊栏目：13

分类号：G622.3(初等教育)

资助基金：浙江省高职教育研究会2013年研究课题、浙江工商职业技术学院教改项目编号JG201302阶段性研究成果

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72