高职公共英语课堂合作学习模式的实验研究与创新

摘要：

合作学习是一种促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略.课题组从分析高职英语教学现状、研究现状、合作学习内涵、特征入手,结合学校的物流专业,在高职公共英语合班教学中进行了合作学习的实验研究与创新.实验结果表明,合作学习在提高高职学生成绩、语言水平、合作意识和技能、兴趣和自信等方面实效显著,是具有实效性和可操作的,并对实验研究进行了总结.

关键词：合作学习、高职公共英语、实验研究

所属期刊栏目：12

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：浙江交通职业技术学院课改课题"《实用英语》课程课堂教学改革与实践"编号1090636;浙江省交通厅教育课题"高职英语与专业教学有机衔接的研究——以物流专业为例"编号2012J08阶段性研究成果

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56