基于OLP—CDIO模式的开放式层次化的高职网络技术专业项目课程开发与实践——以《网络设备配置与优化》课程为例

摘要：

基于CDIO工程教育的理念，从适应工作岗位的培养出发，可进行开放式（Open）次化（Layered）目（Project）课程的研究探索与开发。针对高职计算机网络技术专业，基于平台＋岗位的课程体系，以岗位课程中的核心课程《网络设备配置与优化》为例，对课程标准、课程结构、特别是课程教学项目按照OLP—CDIO模式进行修订以及重构，并利用开放式的教学资源进行教学组织与实施。从学生的综合技能、教学质量等方面验证实施的效果，从而将此模式在计算机网络专业进行全面的推广。

关键词：OLP—CDIO模式、高职院校、网络技术专业

所属期刊栏目：11

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84