运用网络强化高职顶岗实习学生专业指导的实践探索——以工程大类专业顶岗实习信息化管理系统为例

摘要：

高职工程类专业已经基本实现“2＋1”教学模式。学生需在生产单位顶岗实习一年。通过构建顶岗实习信息化管理平台，实现了课程资源共享功能、教学互动功能、教学监控功能、教学考核功能。能够有效推进顶岗实习期间学生的专业后续教育，提升专业教育质量。

关键词：网络、顶岗实习、专业指导

所属期刊栏目：11

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2011年度浙江省教育技术研究规划课题《网络时代高职院校学生学习方式研究》编号JB034阶段性研究成果

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60