10.3969/j.issn.1671-9565.2011.03.014
高职课堂教学方法的现状和对策分析
课堂教学是高校人才培养基础却重要的一环,是相对于管理者来说更直观也更易控制。课堂教学质量直接影响着高校的人才培养质量,教学方法是课堂教学过程的一个重要组成部分,直接影响着课堂教学的质量。可以结合浙江工商职业技术学院的个案调查,对高职课堂教学方法的现状进行分析,找出造成这种状况的原因,并施以相关对策。
高职院校、教学方法、现状、对策
G718.5(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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