10.3969/j.issn.1671-9565.2010.04.015
高职院校项目课程改革实践分析——以浙江工商职业技术学院为例
项目课程正在逐步成为我国高职教育课程改革中具有代表性的课程模式,而项目课程的理论体系也将在实践的检验中进一步完善和总结.在对项目课程概念及内涵阐述的基础上,介绍了浙江工商职业技术学院对项目课程从启动到建设的实施过程,并以模具设计与制造专业项目课程开发为例,详细分析了其项目课程设计方案.最后结合学院具体的实践过程,分析了其中主要存在的问题,并提出了相应的对策.
高职、项目课程、实践
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G718.5(职业技术教育)
2011-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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