高职教育中对学生产出性技能培养缺失的研究——以宁波高职院校英语类专业为例

摘要：

本研究在宁波地区选择了三所高职院校,并在每个学校选定了已进行课程改革的一个英语类专业的班级,并对这些班级的抽样学生进行了长达一年的跟踪调查.用SPSS17.0软件对调查信息进行了处理,通过数据分析,阐速了高职学生的学习类型、学生产出性技能培养缺失的现实并以斯万(Swain)的输出理论为依据提出了提高学生产出性技能的对策,对提高学生语言能力和职业能力有重要的借鉴意义.

关键词：高职院校、学习类型、语言输出、输出理论、对策

所属期刊栏目：9

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17