10.3969/j.issn.1671-9565.2010.01.029
浅谈机械制图教学中的圆柱相贯线
提高学生的科学文化素养,掌握职业技能,培养学生创新精神,努力提高分析问题和解决问题的能力,是职业教育的出发点.机械制图课程教学重在培养学生空间想象和形象思维能力,提高看图和画图技能.因此,要从学科教学过程中出发,引导学生利用实践经验和理论知识来分析问题,从而掌握和提高实践技能,发展学生能力.
机械制图、教学引导、分析问题、思维能力、职业技能
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G633(中等教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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