10.3969/j.issn.1671-9565.2010.01.023
我国高师美术学课程的比较研究
本文以国内四所高师美术学的课程设置为研究对象,从课程结构、通识课程、专业核心课程与方向课程、教师教育课程等几个维度进行了比较,在分析目前我国师范类美术人才培养模式改革的基本走向及利弊所在之后,提出了进一步课程改革的看法和措施.
美术教育、课程设置、比较
9
G652.41(师范教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
75-80
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10.3969/j.issn.1671-9565.2010.01.023
美术教育、课程设置、比较
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G652.41(师范教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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