可编程序控制器实验教学改革问题研究

摘要：

本文针对高职院校的教学特点,分析了PLC实践教学的现状和主要问题,从理论教学、实验教学和综合实训教学几方面对课程改革进行了探讨和研究并提出了建设性方案.由教学实践证明,该方案取得良好的教学效果.

关键词：PLC、可编程序控制器、课程建设、实践

所属期刊栏目：7

分类号：G716(职业技术教育)

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47