中美微积分教学改革的比较研究

摘要：

本文首先介绍了中美两国微积分教学改革的主要背景,特别是美国微积分教学改革的背景,并详细地说明了中美两国微积分教学改革的主要做法.通过对两国微积分教学改革的比较,找出我国在微积分教学中的差距,起到对我国高校微积分教学改革的启示和借鉴作用.

关键词：微积分、教学改革、比较

所属期刊栏目：5

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61