10.3969/j.issn.1671-9565.2004.04.024
学分制与课程体系优化
在高职教育中实施学分制是适应社会经济发展对人才多元化和多变性的需要,有利于学生个性化才能的培养.学分制推行的前提和基础是课程体系的优化.本文在分析了高职教育学分制视野下课程体系优化的基本要素下,提出了层阶式课程体系构建、主辅修制及双专业制的课程体系优化方案.
学分制、课程体系优化、层阶式课程体系
3
G4(教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
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10.3969/j.issn.1671-9565.2004.04.024
学分制、课程体系优化、层阶式课程体系
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G4(教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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