宁波高职院校中外合作办学历程、困境与对策研究

摘要：

宁波高职教育中外合作办学经历了初步探索、规模提升和提质增效3个发展阶段,在不断取得办学成效的同时,也面临着教育目的不明确性、教育资源不合理性和教育质量不均衡性等发展困境.鉴于此,宁波高职院校中外合作办学通过合作院校加强沟通,形成办学合力、校地加强统筹,合理配置资源、政府加强监管,提高办学质量等路径,以促进可持续发展.

关键词：宁波、高职院校、中外合作办学

分类号：G718.6(职业技术教育)

资助基金：2017年宁波市教育科学规划重点课题[;2017年浙江省教育厅一般科研项目[

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-77,82