服装店铺陈列课程翻转课堂设计与实施

摘要：

针对高职应用型专业课程实践性较强的特点,以服装店铺陈列课程为例,选择了适合此类课程的“翻转课堂”教学模式,将专业知识按体系分层设计,对应能力训练线上线下交互循环,构建了多层次的分层教学设计模型.通过3年教学实践,教学效果良好,验证了该模型在高职服装陈列技艺课程教学的有效性,对高职其他应用型专业具有借鉴意义.

关键词：高职应用型专业课程、服装店铺陈列、翻转课堂教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92