工业机器人技术专业人才培养模式的探究与实践

摘要：

我国高等工程教育长期普遍存在的问题是学生应试能力强,动手能力,特别是创新能力较差,缺乏创新意识和团队合作精神,培养的学生工程实践能力较差.针对上述问题,文章以浙江纺织服装职业技术学院为例,探索工业机器人技术专业人才的培养模式,从教学体系、教学方法、能力培养等方面对该专业今后的改革方向作了初步探讨,希望以此为契机,逐步提高专业人才培养质量.

关键词：工业机器人、专业人才、培养模式、创新实践

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目jg20160336;宁波市教育规划课题2016YGH079

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71