10.3969/j.issn.1674-2346.2018.04.006
“服装设计与流行趋势”课堂信息化教学探讨
以“服装设计与流行趋势”课堂教学改革为例,对该课程的性质和特点、信息化教学现状、信息化教学有效性作了分析;并在此基础上,以“服装设计的创作思维”为实例,对该课程在课前、课中、课后,如何应用信息技术来调动学生的自主学习积极性,从而提升学生在信息化环境下的学习能力作了探讨.
信息化教学设计、服装设计教学、课程改革
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G642(高等教育)
浙江纺织服装职业技术学院教改项目2015KTCX02
2019-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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30-32,64