10.3969/j.issn.1674-2346.2017.03.019
运用“服务-学习”模式 提高思政课实践教学有效性
“服务-学习”模式是20世纪60年代在美国兴起的一种教育模式.文章阐释了这种教育模式的理念和实践模式,并将“服务-学习”的理念和模式引入到高校思想政治课的教学实践中,探讨了这种教育模式对思政课实践教学的有效性.
“服务-学习”模式、高校、思想政治教育、实践教学、作用
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G642(高等教育)
浙江纺织服装职业技术学院项目2014-1B-007
2017-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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