10.3969/j.issn.1674-2346.2016.04.017
高职院校“卓越技师”人才培养模式的创新实践与探索
结合浙江纺织服装职业技术学院的教学实践,对高职院校“卓越技师”人才培养模式进行了探讨.论证了“四双并举”校企联合高职卓越人才培养模式,“两标准、四矩阵课程结构、三维度评价指标、个性化培养方案”的高职卓越人才培养体系,“五化融合”交互支撑的高职卓越人才培养途径.分析了这一模式所解决的教学问题和创新之处.
高职院校、卓越技师、人才培养模式、创新实践
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G642.4(高等教育)
浙江省高职教育研究会课题21;浙江省教育教学改革课题JG2015328
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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