10.3969/j.issn.1674-2346.2016.02.020
论中学英语课堂有效教学目标的设置
教学目标决定教学内容、过程、方式方法以及测量与评价,目标的编写直接反映出教师对教材的理解、对学生情况的判断以及对教学过程的构思.但目前普遍存在英语教学目标不明确的现象,作者通过教学目标设置的实例分析,指出存在的问题,最后针对存在的问题提出有效教学目标设置的条件.
中学英语、课堂教学、有效教学目标
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G642(高等教育)
2016-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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