10.3969/j.issn.1674-2346.2015.01.025
高职院校网络课程建设现状分析与解决措施
为提高网络课程建设与应用水平,本文以高职院校的网络教学现状为研究对象,采用实证研究的方法,对本校网络教学的总体现状进行系统调研,分析了高职院校网络课程建设存在的问题,并从教学能力培养、资源建设、课程评价和政策激励措施构建等方面,提出了改进高职院校教师网络教学现状的建议,
网络课程、现状分析、对策研究
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G434(电化教育)
2014浙纺院教育信息化试点项目[编号:xxhsd-4-1-8],浙纺服院项目[编号:2013DMTSC02],浙纺服院项目2012-2A-004
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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