10.3969/j.issn.1674-2346.2015.01.013
高职服装设计跨界教学之法:现代学徒制
从现代学徒制的内涵入手进行分析,在成熟国家实施经验的基础上,通过对现代学徒制教学方法的探索实践,结合服装设计专业特色和服装企业特点,构建适合中国国情的现代学徒制.
高职学校、服装设计、跨界教学、现代学徒制
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G642(高等教育)
浙江省教育科学规划项目《艺术与技术之间-高职服装设计人才核心技能培养方法研究》SCG291
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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