高校班主任工作考核体系探索

摘要：

班主任是班集体的教育者、管理者和指导者,在学风建设、人才培养中具有重要作用,在学生全面健康成长中,起着导师和榜样的作用.浙江大学宁波理工学院信息学院自2005年起,结合学院实际情况,运用量化管理思想构建了班主任工作量化考核体系,将班主任考核指标分为评议性考核指标和记实性考核指标两类,采用量化计分方法进行班主任工作量化考核,在班主任管理工作中取得了一定成效.

关键词：高校、班主任、量化管理、考核体系

所属期刊栏目：12

分类号：G645(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题Y201226419

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99