10.3969/j.issn.1674-2346.2013.04.021
高校班主任工作考核体系探索
班主任是班集体的教育者、管理者和指导者,在学风建设、人才培养中具有重要作用,在学生全面健康成长中,起着导师和榜样的作用.浙江大学宁波理工学院信息学院自2005年起,结合学院实际情况,运用量化管理思想构建了班主任工作量化考核体系,将班主任考核指标分为评议性考核指标和记实性考核指标两类,采用量化计分方法进行班主任工作量化考核,在班主任管理工作中取得了一定成效.
高校、班主任、量化管理、考核体系
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G645(高等教育)
浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题Y201226419
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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