10.3969/j.issn.1674-2346.2013.02.026
成人学历教育校企合作探究——以远程教育为例
宁波中小企业量大面广,综合实力雄厚,在浙江省乃至全国都有重要影响,特别是成长型企业越来越需要具有综合素质的人才,对专业、学历、能力、职业素质等方面都提出了新的要求.文章通过教学模式、支持服务、学习资源建设、实践教学、培训教育等角度,探讨远程学历教育的校企合作运行建设.
校企合作、远程教育、成人学历教育
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G720(成人教育、业余教育)
2011-2012年度宁波市职成教教学研究立项课题2012011
2013-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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