基于“工学结合”的高职教学质量监控体系建设———以浙江纺织服装职业技术学院为例

摘要：

随着工学结合培养模式的深入,高职教学质量监控体系也必须符合工学结合的特点,浙江纺织服装职业技术学院在构建“工学结合”下教学质量监控体系的实践中,完善了教学质量监控组织体系和内涵体系,建立了由校企专家共同组成的督导队伍和高效的信息反馈机制,在提升人才培养质量上发挥了一定的作用,对高职院校具有借鉴和示范意义.

关键词：工学结合、高职教学质量、监控体系

所属期刊栏目：11

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94