二语习得中非智力因素归因与学习模式探究

摘要：

通过对外语学习动机、学习态度、认知情感、学习策略、评估模式等相互作用的比照,以及对二语习得中各种非智力因素与学习成败的归因分析,探究当前新学习动机条件下运用元认知知识及策略,引导学习者取得英语学习成功的模式与方法.

关键词：二语、习得、非智力因素、归因、学习模式

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97