学校心理健康辅导师的素质建构
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10.3969/j.issn.1674-2346.2007.03.026

学校心理健康辅导师的素质建构

引用
学校心理健康辅导教师应有诊断学生心理病痛的智慧和技能;应具备相应的心理学、地理天文、人文社会学、情感家政学等知识;应有一定的人生阅历;应有"真、善、美"的人格素养.

心理健康、教师、素质、知识、人格

6

G645(高等教育)

2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

86-88

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