略论我国教育方针演变中的人才培养质量观

摘要：

尽管各级各类学校都很重视提高人才培养的质量,但多数教育管理者对人才培养质量观的认识是模糊的.本文拟从我国教育方针的演变进程中,梳理一下我国人才培养质量观的动态发展状况,并对人才培养质量观的"符合性"和"适用性"特征作分析探讨.

关键词：教育方针、人才培养质量观、符合性、适用性

所属期刊栏目：4

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：浙江省宁波市教育科学规划项目YGH-33

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-37,41