10.3969/j.issn.1674-2346.2005.02.031
略谈模特形体美教学
模特形体教师在教学中,要善于营造环境激发学生的学习兴趣;善于设置情感基调来增强教学趣味性与和谐性;还要善于操作教学反馈手段,力求达到教与学的有机融合,使其实现形体教学的最优化控制,促进模特的整体、和谐、全面的发展.
模特、形体美教学
4
G623.9(初等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
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10.3969/j.issn.1674-2346.2005.02.031
模特、形体美教学
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G623.9(初等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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