略谈模特形体美教学
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10.3969/j.issn.1674-2346.2005.02.031

略谈模特形体美教学

引用
模特形体教师在教学中,要善于营造环境激发学生的学习兴趣;善于设置情感基调来增强教学趣味性与和谐性;还要善于操作教学反馈手段,力求达到教与学的有机融合,使其实现形体教学的最优化控制,促进模特的整体、和谐、全面的发展.

模特、形体美教学

4

G623.9(初等教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

106-107

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浙江纺织服装职业技术学院学报

1671-9751

33-1301/Z

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2005,4(2)

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